3月28日下午，公共基礎(chǔ)教學(xué)部組織部門教師發(fā)起東南亞小語種開課計(jì)劃的討論，會(huì)議由高素偉老師主持，從外界因素到學(xué)校自身發(fā)展詳細(xì)闡述了“技術(shù)+語言”模式的可持續(xù)發(fā)展性。

在討論過程中，教師們普遍認(rèn)為，東南亞小語種教育的開展應(yīng)緊密結(jié)合本校實(shí)際和社會(huì)需求，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語言應(yīng)用能力。針對(duì)課程設(shè)置，有專業(yè)教師提出應(yīng)增加與當(dāng)?shù)匚幕?、歷史相關(guān)的內(nèi)容，使語言學(xué)習(xí)更具趣味性和實(shí)用性。在教學(xué)方法上，大家一致認(rèn)為應(yīng)采用多元化的教學(xué)手段，如情境教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

本次會(huì)議的亮點(diǎn)在于探索性和創(chuàng)新性。一方面，學(xué)校目前在護(hù)理專業(yè)開設(shè)了日語課程，其他小語種課程的開設(shè)有待商討；另一方面，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置很有特色，如能開設(shè)小語種課程，將進(jìn)一步拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道，幫助學(xué)生解決就業(yè)問題。

經(jīng)過深入的討論和交流，本次會(huì)議取得了關(guān)鍵性的進(jìn)展。教師們就東南亞小語種教育的課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面達(dá)成了廣泛的共識(shí)，并提出了許多具體的實(shí)施建議。展望未來，東南亞小語種教育有望在學(xué)校的支持和推動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)更加快速和可持續(xù)的發(fā)展。