云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院舉辦讀書班 推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育學(xué)深學(xué)實(shí)
2024-05-15
來源:云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神,按照學(xué)校黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作安排,5月14日下午,云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院黨委舉辦專題讀書班,原原本本、逐章逐條學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,引導(dǎo)黨員干部師生受警醒、明底線、知敬畏、能知止,真正把紀(jì)律規(guī)矩轉(zhuǎn)化為政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。學(xué)校全體黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各基層黨組織負(fù)責(zé)人參加。

讀書班期間,參會(huì)人員始終把理論學(xué)習(xí)作為重中之重,堅(jiān)持逐字逐句讀原著、學(xué)原文、悟原理。會(huì)議強(qiáng)調(diào),紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”,紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢。會(huì)議逐章、逐條學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨員處分程序、黨員處分原則、樹立正確的政績觀以及關(guān)于廉潔自律的內(nèi)容,與會(huì)人員結(jié)合學(xué)習(xí)心得做交流發(fā)言。會(huì)議要求,一是堅(jiān)持以上率下,原原本本學(xué)。充分發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”表率作用,持續(xù)帶動(dòng)廣大黨員師生逐條逐句學(xué)習(xí)《條例》,進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于紀(jì)律建設(shè)的最新重要講話和重要指示批示精神,在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下更大功夫,堅(jiān)持學(xué)思踐悟,自覺用“六項(xiàng)紀(jì)律”標(biāo)尺規(guī)范自己的言行舉止,做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì),涵養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛6菆?jiān)持結(jié)合實(shí)際,聯(lián)系實(shí)際學(xué)。要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神、致云南大學(xué)建校100周年重要賀信精神結(jié)合起來,引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立正確政績觀,把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育激發(fā)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。三是堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn),真抓實(shí)干學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討,堅(jiān)持以案為鑒,努力做自我革命的表率、遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)桿。各黨組織主要負(fù)責(zé)同志要扛起第一責(zé)任人責(zé)任,班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,認(rèn)真謀劃安排,督促推動(dòng)落實(shí)。學(xué)校黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作專班要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),積極履職盡責(zé),堅(jiān)持開展工作調(diào)度和工作成效跟蹤,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),著力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),努力把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為凝心聚力助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的具體行動(dòng)和實(shí)際成效。舉辦專題讀書班是黨中央明確的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是推動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”以上率下,推動(dòng)《條例》入腦入心的重要途徑。下一步,學(xué)校將持續(xù)深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,牢牢把握目標(biāo)要求,扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作安排,做好統(tǒng)籌結(jié)合,力戒形式主義,使黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育每項(xiàng)措施都成為促進(jìn)中心工作的有效舉措,推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。