為進(jìn)一步了解我校新生心理健康狀況，以及有針對性的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，心理健康教育咨詢中心于11月10日、11日、15日組織經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通旅游學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、工程與信息學(xué)院、醫(yī)學(xué)學(xué)院五個學(xué)院2021級中職新生進(jìn)行心理健康測評。

測評前心理咨詢中心準(zhǔn)備了關(guān)于介紹測評流程的PPT，以及安排好各班測評時間。在本次測評中心理協(xié)會成員、班主任也是重要的參與者，測評的第一項工作就是對2021級中職班心理委員、心理協(xié)會部分成員進(jìn)行培訓(xùn)，通過PPT演示測評流程，以及講解在測評中可能出現(xiàn)的問題以及解決辦法。

晚自習(xí)時間開始，按照安排好的時間表，各班陸續(xù)進(jìn)行測評，測評正式開始。由心理委員在多媒體上進(jìn)行測評流程講解，心理協(xié)會成員分成兩組進(jìn)入事先安排的班級協(xié)助心理委員解答疑問以及輔助講解，本次測評還得到了各班級班主任的大力支持，班主任從測評開始直至測評結(jié)束一直在場維護(hù)班級秩序，協(xié)助測評工作。

本次測評選取90項癥狀清單（SymptomChecklist90，SCL-90），又名癥狀自評量表。本量表具有容量大、反映癥狀豐富、更能準(zhǔn)確刻畫被試的自覺癥狀等特點，它從感覺、情感、思維、意識、行為直到生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等多種角度，評定一個人是否有某種心理癥狀及其嚴(yán)重程度。它對有心理癥狀（即有可能處于心理障礙或心理障礙邊緣）的人有良好的區(qū)分能力。適用于測查人群中哪些人可能有心理障礙、可能有何種心理障礙及其嚴(yán)重程度。本測驗不僅可以自我測查，也可以對他人（如其行為異常，有患精神或心理疾病的可能）進(jìn)行核查，假如發(fā)現(xiàn)得分較高，則進(jìn)一步篩查。

本次測評共施測1700多人，分三天完成。本次測驗時正是學(xué)校運動會各項工作準(zhǔn)備之際，各班事情繁雜，大家都在擠時間，可以說在匆忙中進(jìn)行，但最終還是圓滿結(jié)束。

心理健康教育中心

2021年11月16日