課堂上,許老循循善誘、諄諄告誡在座師生“四個(gè)要”,
一要深刻認(rèn)識讀書的重要性,多讀書、讀好書,從書本中汲取智慧和營養(yǎng),以書為友、以先輩為鏡子,勤讀無字之書,善讀無字之書,爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,向著中國式現(xiàn)代化美好明天努力奮進(jìn);
二要以積極的心態(tài)努力學(xué)習(xí)生活,面對學(xué)習(xí)生活的苦難,不輕易退縮抱怨,主動(dòng)制定清晰目標(biāo),將大任務(wù)拆解成一個(gè)個(gè)小計(jì)劃,循序漸進(jìn)。遇到困難時(shí),及時(shí)調(diào)整方法,向老師、同學(xué)請教,從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以昂揚(yáng)的姿態(tài)擁抱挑戰(zhàn),在生活與學(xué)習(xí)的征途中,書寫屬于自己的精彩篇章;
三要認(rèn)真學(xué)好“五史”,時(shí)代青年,學(xué)好“五史”,不僅是追溯過往的“必修課”,更是開創(chuàng)未來的“動(dòng)力源”,不僅要深學(xué)細(xì)悟,更要知行合一。將歷史經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,將先輩精神內(nèi)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。以“五史”為鏡,照見初心使命;以“五史”為燈,照亮前行之路,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中貢獻(xiàn)自己的青春力量;
四要將個(gè)人努力轉(zhuǎn)換為與祖國同行的責(zé)任擔(dān)當(dāng),時(shí)代的責(zé)任賦予青年,時(shí)代的榮光屬于青年。青年需將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局。在科技“卡脖子”領(lǐng)域攻堅(jiān)克難,以專業(yè)知識突破技術(shù)壁壘;在文化傳播中講好中國故事,用青春視角展現(xiàn)大國魅力;在社會服務(wù)中踐行初心使命,以點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚溫暖力量。同時(shí),青年更要以開放的視野擁抱時(shí)代,在國際舞臺上展現(xiàn)中國青年的自信與擔(dān)當(dāng),讓世界聽見中國青年的聲音。
講課結(jié)束后許老與師生們進(jìn)行友好交流互動(dòng)。