10月28日,云南省高職專業(yè)綜合評(píng)價(jià)專家組蒞臨云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院,對(duì)學(xué)校電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、新聞采編與制作、人工智能數(shù)據(jù)工程技術(shù)、法律事務(wù)五個(gè)專業(yè)開展了為期一天的實(shí)地抽查。
學(xué)校將本次專業(yè)綜合評(píng)價(jià)實(shí)地抽查視為對(duì)學(xué)校專業(yè)建設(shè)成效的一次全面檢驗(yàn),更是推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要契機(jī)。抽查前,學(xué)校及各二級(jí)學(xué)院已多次召開專題會(huì)議,動(dòng)員部署、統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作,要求各受檢專業(yè)深刻理解“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”的核心要義,對(duì)照評(píng)價(jià)指標(biāo),系統(tǒng)梳理專業(yè)建設(shè)材料,精心準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容,全面展現(xiàn)專業(yè)建設(shè)真實(shí)水平。
上午9時(shí), 實(shí)地抽查集中匯報(bào)會(huì)在學(xué)校圖書館黨建學(xué)堂召開。
副校長(zhǎng)武紹宏對(duì)專家組的到來(lái)表示熱烈歡迎。他談到,專業(yè)綜合評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的“試金石”,也是驅(qū)動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展的“指揮棒”。此次專家組親臨指導(dǎo),為學(xué)校提供了寶貴的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。全校上下必將以開放、認(rèn)真的態(tài)度全力配合,確保抽查工作順利進(jìn)行,并將專家的真知灼見切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
專家組組長(zhǎng)、云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)陳智剛詳細(xì)介紹了本次實(shí)地抽查的工作要求、查證重點(diǎn)及具體安排。他強(qiáng)調(diào),本次實(shí)地抽查是全省高職專業(yè)綜合評(píng)價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),核心目的在于“驗(yàn)證、核實(shí)、引導(dǎo)”。專家組將在學(xué)校前期提交材料的基礎(chǔ)上,通過(guò)“聽、看、談、查”等多種方式,聚焦內(nèi)涵建設(shè)、條件保障、成效反饋等方面,對(duì)五個(gè)受檢專業(yè)的建設(shè)情況進(jìn)行立體化、深層次的現(xiàn)場(chǎng)核查。
校長(zhǎng)助理王勝蘭就學(xué)校專業(yè)建設(shè)的總體情況、改革舉措與成效向?qū)<医M進(jìn)行了系統(tǒng)匯報(bào)。她談到,在聚力攻堅(jiān)下,學(xué)校在課程教學(xué)、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師隊(duì)伍及學(xué)生發(fā)展五大維度均取得初步成效,包括人才培養(yǎng)方案修訂、混合式教學(xué)模式改革、多個(gè)產(chǎn)教融合項(xiàng)目落地、虛實(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)體系構(gòu)建、師資隊(duì)伍活力激發(fā)以及學(xué)生就業(yè)與競(jìng)賽成果豐碩等。
隨后,專家組深入各學(xué)院認(rèn)真聽取了專業(yè)帶頭人關(guān)于專業(yè)建設(shè)情況的詳細(xì)匯報(bào),現(xiàn)場(chǎng)查看了教學(xué)設(shè)施與環(huán)境,并隨機(jī)聽課看課,深入了解各專業(yè)的辦學(xué)條件、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施情況及課堂教學(xué)狀態(tài)。在師生訪談座談會(huì),各位專家與相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、專業(yè)教師及學(xué)生代表進(jìn)行了深入交流,并進(jìn)一步查閱了專業(yè)相關(guān)材料,重點(diǎn)圍繞前期評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及專業(yè)建設(shè)的核心指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)致的核實(shí)與探討。
在反饋會(huì)上,專家組成員依次就各自抽查專業(yè)的總體印象、主要亮點(diǎn)、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議進(jìn)行了詳細(xì)反饋。
陳智剛組長(zhǎng)表示,學(xué)校各專業(yè)在過(guò)去一年的基礎(chǔ)上取得了明顯進(jìn)步,在人才培養(yǎng)方案的制定與執(zhí)行、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件改善、課程實(shí)施效果及學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量等方面均呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢(shì)。同時(shí),他也明確指出目前仍存在若干有待改進(jìn)的問(wèn)題,包括人才培養(yǎng)方案需進(jìn)一步對(duì)標(biāo)優(yōu)化、校企合作的深度與社會(huì)服務(wù)功能也需進(jìn)一步拓展和強(qiáng)化等。
學(xué)校黨委書記張向英對(duì)專家組的辛勤工作和精準(zhǔn)指導(dǎo)表示衷心感謝,他表示,學(xué)校將全面梳理、認(rèn)真研究專家組的反饋意見,聚焦問(wèn)題整改,進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,深化課程教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),改善實(shí)踐教學(xué)條件,深化產(chǎn)教融合,建立健全“評(píng)價(jià)—改進(jìn)—提升”的長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)整體水平再上新臺(tái)階,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。