為進(jìn)一步了解我校新生心理健康狀況，以及有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，心理健康教育咨詢中心于11月10日、11日、15日組織經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通旅游學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、工程與信息學(xué)院、醫(yī)學(xué)學(xué)院五個(gè)學(xué)院2021級(jí)中職新生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)。

測(cè)評(píng)前心理咨詢中心準(zhǔn)備了關(guān)于介紹測(cè)評(píng)流程的PPT，以及安排好各班測(cè)評(píng)時(shí)間。在本次測(cè)評(píng)中心理協(xié)會(huì)成員、班主任也是重要的參與者，測(cè)評(píng)的第一項(xiàng)工作就是對(duì)2021級(jí)中職班心理委員、心理協(xié)會(huì)部分成員進(jìn)行培訓(xùn)，通過PPT演示測(cè)評(píng)流程，以及講解在測(cè)評(píng)中可能出現(xiàn)的問題以及解決辦法。

晚自習(xí)時(shí)間開始，按照安排好的時(shí)間表，各班陸續(xù)進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)正式開始。由心理委員在多媒體上進(jìn)行測(cè)評(píng)流程講解，心理協(xié)會(huì)成員分成兩組進(jìn)入事先安排的班級(jí)協(xié)助心理委員解答疑問以及輔助講解，本次測(cè)評(píng)還得到了各班級(jí)班主任的大力支持，班主任從測(cè)評(píng)開始直至測(cè)評(píng)結(jié)束一直在場(chǎng)維護(hù)班級(jí)秩序，協(xié)助測(cè)評(píng)工作。

本次測(cè)評(píng)選取90項(xiàng)癥狀清單（SymptomChecklist90，SCL-90），又名癥狀自評(píng)量表。本量表具有容量大、反映癥狀豐富、更能準(zhǔn)確刻畫被試的自覺癥狀等特點(diǎn)，它從感覺、情感、思維、意識(shí)、行為直到生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等多種角度，評(píng)定一個(gè)人是否有某種心理癥狀及其嚴(yán)重程度。它對(duì)有心理癥狀（即有可能處于心理障礙或心理障礙邊緣）的人有良好的區(qū)分能力。適用于測(cè)查人群中哪些人可能有心理障礙、可能有何種心理障礙及其嚴(yán)重程度。本測(cè)驗(yàn)不僅可以自我測(cè)查，也可以對(duì)他人（如其行為異常，有患精神或心理疾病的可能）進(jìn)行核查，假如發(fā)現(xiàn)得分較高，則進(jìn)一步篩查。

本次測(cè)評(píng)共施測(cè)1700多人，分三天完成。本次測(cè)驗(yàn)時(shí)正是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備之際，各班事情繁雜，大家都在擠時(shí)間，可以說在匆忙中進(jìn)行，但最終還是圓滿結(jié)束。

心理健康教育中心

2021年11月16日