為切實提高學(xué)生工作隊伍的思想政治教育工作的親和力和針對性，創(chuàng)新“三全育人”機制，真正落實“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”和“為誰培養(yǎng)人”的教育問題，形成全員全過程全方位育人格局。2021年11月21日15:30-17:30學(xué)生工作部在學(xué)生會堂大報告廳特邀云南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授朱丹針對《“三全育人”視角下的高校思政工作的創(chuàng)新研究》作專題報告。學(xué)生工作部（處）全體成員，校團(tuán)委全體成員，公寓管理中心全體成員，繼續(xù)教育學(xué)院全體成員，各二級學(xué)院執(zhí)行院長、學(xué)生科長、團(tuán)總支部全體成員，年級組長、全體輔導(dǎo)員、班主任參會。

"三全育人"是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持和加強黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中國特色社會主義教育的育人優(yōu)勢，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以全面提高人才培養(yǎng)能力為關(guān)鍵。此次專題報告，朱丹教授從高校思政工作的重要性、“三全育人”視角下的輔導(dǎo)員角色認(rèn)知、當(dāng)前高校思政工作面臨的問題、新時代高校思政工作的創(chuàng)新四個方面開展專題報告，圍繞“誰來做？做什么？怎么做”，通過講述高校思政工作的重要性深層次闡述了輔——“服務(wù)性”，導(dǎo)——“政治性、專業(yè)性”，員——“時代”的維度讀懂“員”的含義，詮釋了“三全育人”——全員育人、全方位育人、全過程育人。同時，朱丹教授還結(jié)合新時代中的先鋒模范案例傳達(dá)正能量，引導(dǎo)我們要做一名政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的新時代輔導(dǎo)員。

此次專題報告進(jìn)一步提高了學(xué)生工作隊伍教師的思想政治信念，也讓學(xué)生工作隊伍對輔導(dǎo)員有了深層次的理解，培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)，提升崗位勝任能力。

云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作部

2021年11月22日