為進一步推動主題教育走深走實，見行見效，4月20日，工程與信息學院教師甫世玲攜2021級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)全體同學赴昆明市呈貢區(qū)臥龍古漁村進行實地走訪和實踐調(diào)研。

走出課堂，深入漁村積極探索“教”“學”新模式

古漁村原始風貌

古建文化是鄉(xiāng)村振興的靈魂，臥龍古漁村建村歷史可追溯到600多年前的1381年，是古呈貢八景中“漁浦星燈”的原景地，是以濱水部落、田壩聚落、山地群落組合成的多樣性鄉(xiāng)村，目前分布著連片的清代、民國時期歷史風貌建筑，擁有市、區(qū)級文物保護建筑共10座，整個村落已成為昆明市重要的歷史文化保護片區(qū)，據(jù)相關(guān)消息報道下一步該村落將建設(shè)成為昆明市乃至云南省集鄉(xiāng)村振興和文旅融合的傳統(tǒng)村落保護示范村。

在實踐調(diào)研過程中，師生們結(jié)合專業(yè)課程特點，用“兩步路”APP為輔助，以鄉(xiāng)村項目為平臺，古村落保護利用為實踐的核心內(nèi)容，充分發(fā)揮專業(yè)課與實踐課相結(jié)合的理念，探尋著古漁村的歷史脈絡(luò)，文化魅力。

本次實踐調(diào)研，為學院下一步踐行產(chǎn)教融合課程奠定了基礎(chǔ)，對于人才培養(yǎng)和課程改革具有重要意義，亦是落實立德樹人根本任務(wù)的措舉。在黨建引領(lǐng)拓展專業(yè)實踐教學深度上，一方面使得學生學習成果更加具有理論深度和實踐力度。另一方面使學生拓寬了視野，深刻感受設(shè)計的力量，領(lǐng)悟其在鄉(xiāng)村復(fù)興改造中的元素、生態(tài)文明、歷史文脈承載，感受鄉(xiāng)村的魅力，同時也讓學生明白了作為當代青年的使命與擔當，明白了在社會中要結(jié)合專業(yè)特色彰顯擔當作為。