為持續(xù)深化產(chǎn)教融合實踐入，近日，云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院執(zhí)行校長王琳琳率隊再次赴廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展專題考察交流。廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長翟樹芹及相關(guān)職能部門負責(zé)人熱情接待并陪同交流。

考察團一行實地走訪了廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、產(chǎn)業(yè)園、醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)室、人工智能學(xué)院實訓(xùn)室及國訊公司等地，深入了解學(xué)?！皩⑵髽I(yè)引入校園、把課堂搬進車間”的產(chǎn)教融合實體化運行機制。其沉浸式、生產(chǎn)性育人環(huán)境以及特色書院制管理模式，給考察團留下了深刻印象。

座談會上，翟樹芹副校長系統(tǒng)闡述了學(xué)校以“5+3”為核心的創(chuàng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，分享了在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)、項目引進與培育機制等方面的實踐經(jīng)驗。她指出，學(xué)校通過構(gòu)建“項目遴選—孵化扶持—實戰(zhàn)運營”的全鏈條孵化體系，有力促進了教學(xué)成果向創(chuàng)業(yè)項目的轉(zhuǎn)化，增強了專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同性，形成了以孵化園為紐帶、深度融合校企資源的育人生態(tài)。

王琳琳校長對廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院取得的成果表示高度贊賞。她談到，此次考察為我校正在推進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)提供了寶貴參考，尤其在項目引進機制、校企協(xié)同育人模式等方面收獲頗多。學(xué)校將積極借鑒“校園即產(chǎn)業(yè)園、學(xué)生即準(zhǔn)員工”的實踐理念，結(jié)合自身實際，進一步完善就創(chuàng)業(yè)孵化體系，探索可操作、可持續(xù)的項目制合作路徑，切實推動產(chǎn)教融合走深走實，助力創(chuàng)業(yè)孵化取得實效。

隨后，雙方圍繞孵化園運營管理、項目遴選流程、師資互聘、成果共享等具體議題展開了務(wù)實討論。

此次交流進一步增進了兩校之間的互信與互動，為今后在人才培養(yǎng)、專業(yè)共建、孵化平臺聯(lián)動等方面的合作奠定了堅實基礎(chǔ)。雙方一致表示，將以此次交流為起點，持續(xù)拓展合作維度，共同構(gòu)建深度融合、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)教融合新格局，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

辦學(xué)以來，云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院堅持推進“產(chǎn)教融合、校企合作”，已建成覆蓋全國8000余家企業(yè)的合作數(shù)據(jù)庫，年均崗位供需比達4.3:1，平均就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。未來，學(xué)校將進一步加強與各同類院校交流學(xué)習(xí)，持續(xù)深化合作，不斷提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力，促進學(xué)生更高質(zhì)量就業(yè)。